Poleposition
Pole Position – De beginnende leraar verdient de beste startpositie.
De stichting Meer Leren op School presenteert het boek “Pole position: de beginnende leraar verdient de beste startpositie”.
Dit boek belicht de cruciale rol van een sterke startpositie voor nieuwe leraren. Onder redactie van Ton van Haperen, Sezgin Cihangir en Anna Bosman onderzoeken prominente experts de tekortkomingen en oplossingen in de Nederlandse lerarenopleidingen.
Met diepgaande opstellen biedt het handvatten voor een beter opgeleid lerarenkorps en een sterker beroep. Veel auteurs zijn bovendien lid van het team Red het Onderwijs.
Met een voorwoord van Alexander Rinnooy Kan is dit boek een absolute must-read.
De hoofdstukindelingvan het boek is als volgt:
Inleiding: Ton van Haperen, Sezgin Cihangir en Anna Bosman – De
beginnende leraar verdient een betere startpositie en een sterker beroep
Deel 1: Dit kan zo niet langer
Hoofdstuk 1 Ton van Haperen – Veel reflecteren en weinig leren
Hoofdstuk 2 Klaas van Veen – Nederlandse lerarenopleidingen, stop
nu en begin opnieuw
Hoofdstuk 3 Peter Langerak en Sezgin Cihangir – Monocultuur in
het rekenonderwijs op de pabo’s
Deel 2: We weten hoe het moet
Hoofdstuk 4 Paul Kirschner – Wetenschap en ambacht – De weg
naar vakbekwaam leraarschap
Hoofdstuk 5 Anna Bosman e.a. – Wat moet je leren op de pabo en
waarom?
Hoofdstuk 6 Fred Janssen – Naar een nieuwe gemeenschappelijke
kern van het beroep leraar
Hoofdstuk 7 Jaap Scheerens en Theo Witte – Hefboom tot
kwaliteitsverbetering
Pole position 1-176 — 6e zetproef.indd 11 22-08-2024 12:20
Deel 3: Belangen sturen verlangen
Hoofdstuk 8 Henk Hagoort – Twee werelden
Hoofdstuk 9 Jelmer Evers – Lerarenopleidingen zijn van leraren,
maar niet in Nederland
Hoofdstuk 10 Theo Witte – Naar een professionele cultuur voor het
beroep leraar
Slotakkoord: Jan Drentje
Prijs is inclusief verzending en BTW.
€ 25,00
Free shipping over $ 120